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高中数学函数解题思路多元化的方法研究

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摘要

高中生采用多元化的方法解答函数问题极有必要,需要其关注多种解题方式,发散思维;加强知识的网络性,奠定多样化解题基础;积极运用逆向思维.本文结合学习中的心得体会,对此一一作了阐述.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2018年第13期|42-43|共2页
作者
董哲坤;
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作者单位

山东省泰安第一中学2016级15班 271000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中数学; 函数; 多元化;

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