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潘云刚;
江苏省宜兴市第二高级中学;
情境性试题; 情境性教学环节; 课堂教学; 高中化学;
机译:通过情境化和非情境化方法探索使用明确的反思性教学方法教一流的非洲裔美国女孩科学实践的潜力
机译:情境化是化学视频课程中的教学策略
机译:情境的重要性:探索影响化学,生物学和物理学院采用以学生为中心的教学的因素
机译:中学CS教育中的编织教学:情境,连续性和编程的作用
机译:通过对安·班农(Ann Bannon)的“贝波·布林克(Beebo Brinker)”系列中的性格体验的研究,探讨女同性恋身份发展对女同性恋文学的影响:有关情境论文的创造性论文。
机译:灵活的情绪监管:情境需求和个人差异如何影响监管策略的有效性
机译:高中化学和情境化:制造肥皂和洗涤剂作为教学和学习的产生者
机译:有效领导者的发展:需要考虑情境特异性与跨情境一致性
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
机译:无需进行侵入性和/或破坏性工作的设备,其安装方法,识别和跟踪系统的方法以及用于绘制和实施埋藏或隐藏的管道,电缆或物体的情境植物的方法
机译:K12阶段使用的交互式情境教学系统
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