真实情境视角下的试题评析及教学启示——以2022年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例

摘要

以2022年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例进行研究,归纳“四层”考查内容,总结试题特点,指出高三复习要创设真实情境,实现问题解决。