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创客教育理念下高中物理实验对高阶思维培养的策略研究

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摘要

本文以促进学生思维品质发展为目的,采取案例分析等方法对创客教育理念下高中物理实验对高阶思维培养的策略进行研究,并从开展自主性、开放性、灵活性、创新性物理实验这四个方面提出建议,以供参考.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2023年第18期|92-94|共3页
作者
张扣美;
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作者单位

江苏省兴化市楚水实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创客教育理念; 高中物理实验; 高阶思维; 培养策略;

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