创客教育理念下高中物理实验对高阶思维培养的策略探析

摘要

创客教育是基于学生的学习兴趣,培养学生动手实践能力和创新能力的一种新的教育方式。而高中物理实验教学则是引导学生通过实际操作加深对物理概念的认知和理解的教学活动。因此,创客教育理念和高中物理实验教学相融合是必然的发展趋势。文章将通过探讨创客教育理念,分析高中物理实验教学现状,在创客教育理念和高中物理实验相融合的背景下,对学生高阶思维培养策略进行深入探究。