巧设情境 激趣深入--谈情境创设在高中物理课堂中的应用

摘要

目前的教学,鼓励教师创造开阔视野、拓展思维、探究式物理教学环境,此种教学方法既有利于实施素质教育,又有利于培养和提高学生的创造性和积极性,使其在适当的环境中启发思维,达到自我升华.本文从多个角度进行高中物理情境课堂构建的探讨与研究.