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核心素养背景下高中物理渐进式教学研究

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渐进式教学法是一种教师逐渐引领学生深入学习的教学方法,当中教师以向导的身份开展学科教学,能够在与学生的有效互动中让学生更加全面且细致地感知学习内容,有利于学生核心素养的发展.如此,本文以《万有引力定律》一课为例,谈核心素养背景下的高中物理渐进式教学策略.

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来源
《数理化解题研究》|2022年第30期|68-70|共3页
作者
刘华;
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作者单位

福建省长汀县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 高中物理; 渐进式教学; 流程; 策略;

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