例析二次函数在闭区间上的最值求法

摘要

二次函数尽管在初中已经接触，但由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。但在高中有关函数理论的指导下，其性质和应用讨论可达到相当的深度，而且这部分内容是历年高考的重点，因此高中生应重视二次函数的单独、深化的学习掌握。