高中物理教学中活动单导学模式的运用

摘要

随着新课程的实施,探究教学作为当前课程改革所倡导的一种教学方式,在中学物理课堂教学中正被广泛地采用.在探究教学中＂以活动促发展＂,＂从活动中学＂,由此凸显学生主动学习的地位.＂活动＂是学生社会化、个性化、知识自主建构化的主要途径,是教学的可能性向现实化转化的过程,是学生全面参与学习的主要途径.