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章东红;
安徽省铜陵市第二中学,244000;
“新”; 中考试题; 数学; 学生创新意识; 学生阅读; 综合能力; 归纳; 内化;
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机译:立足于学情的“NO PPT,NO 数学题”教学——以浙教版八 年级下《3.1 平均数》为例
机译:再谈小学生挑战高考数学题
机译:在关键字搜索中屏蔽题单意图
机译:评估对功能概念的理解:一项比较预期中学数学教师对多项选择题和构造题的反应的研究。
机译:基于使用基于细胞的测定的时间课程数据的新数学衡量基于新的数学措施的复合排名
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