高中化学生活化课堂教学的实践策略

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《化学课程标准》中提出的“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力”．笔者结合自己的教学实践，就高中化学生活化课堂教学的实践策略，谈谈自己的看法．一、课堂“导入”生活化。激发学习兴趣

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2012年第9期|P.50-51|共2页
作者
巩五中;
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作者单位

江苏省邳州市炮车中学,221300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
高中化学; 课堂教学; 实践策略; 生活化; 化学课程标准; 激发学习兴趣; 人类生活; 社会责任感;

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