案例式模式在高中数学中的应用

摘要

数学学科因其逻辑性、抽象性和理论性强的特点，再加上实例少，教学生硬刻板，使学生在学习过程中不易理解，逐渐产生了抵触心理，失去了学习兴趣．案例式教学模式的出现打破了这一束缚，教师在数学教学中引入典型事例，能吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，极大地提高了课堂教学效率．