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高三化学复习课变式教学策略探索

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摘要

在新课程改革的推进过程中,教学方法得到了持续的改进与革新,已不再简单地停留在课本知识层面,而是越来越强调学生解题思想、方法与能力的获得.而变式教学正是不论其内容和形式如何变化,都能让学生理解和掌握问题本质,学会举一反三的有效途径和手段.本文以化学课为例,探讨了高三化学复习课中的变式教学策略.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2016年第21期|66-66|共1页
作者
范卫卫;
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作者单位

河北省正定中学;

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正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
高三; 化学复习课; 变式教学策略;

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