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潘欢欢;
江苏省连云港市建宁小学;
222000;
数学作业; 书写; 指导;
机译:对有或没有书写困难的小学生的正字干预↓对有和没有书写困难的小学生的正字干预
机译:Chance UK的指导计划在改善有行为障碍的小学生的行为和情绪结果方面的有效性:一项随机对照试验的研究方案
机译:专业指导的体育锻炼对小学生健身结局的有效性
机译:集团综合指导意象咨询模型的有效性克服小学生问题
机译:学生用自己的语言“书写”:讲授非裔美国人的言语传统作为一种在言语上有效的写作技巧。
机译:与小学生进行的会话能力训练:指导/口才和指导实践的有效性。
机译:小学生运输安全的有效性和有效性
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:对小学生使用的书写工具的支撑件,具有包括突出钩的保持元件,以适合文档盖的凹进,同时在支撑部分的区域中提供安装单元并与支撑件连接
机译:在阅读,书写,绘画等情况下为小学生提供的垫片。
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