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探究如何提高高中数学课堂教学的有效性

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摘要

效率和质量是教学的根基,也是每个教育工作者最基本的工作标准,这一切均来源于有效的教学活动.高中数学教师面临的首要问题就是如何让枯燥乏味的数学课堂变得富有活力,继而提高教学的有效性.本文来探索如何提高高中数学课堂有效性.

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2016年第15期|P.24-|共1页
作者
王云川;
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作者单位

江苏省常州市溧阳市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中; 数学; 教学; 有效性;

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