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深化教学反思构建高效课堂——浅谈高中数学教学反思的有效策略

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摘要

高中数学教育不仅关注学习结果,更关注学习结果的产生和发展.对于高中数学教师来说,及时地进行教学反思是促进教师专业发展,保证课堂教学质量,提高课堂教学效率的重要手段.深化教学反思是新时期教育发展为教师提出的要求,也是构建高效数学课堂的有效途径.

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2016年第9期|P.13-|共1页
作者
杨帆;
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作者单位

江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学反思; 教学观念; 新课标; 高效课堂;

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