数学文化在高中数学教学中渗透研究

摘要

学习数学知识和应用数学知识就是对数学文化的传承,数学文化在高中数学教学中的不断的渗透,有助于更好地培养学生的思想品质.学生在学习数学知识的过程中,能够慢慢领会到数学文化的精髓,在教师的不断引导下,能够了解数学文化所传达的数学思想,从而形成有效的数学思维方式.随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要在高中数学教学中渗透数学文化的元素,将数学文化有效地融入到高中教学教学当中,从而全面提升学生的数学素养.