从2003年理科综合能力测试卷（新课程）谈其中的化学试题及启示

摘要

《2003年理科综合能力测试》(以下简称《测试》)在继续保持前几年的理综测试整体风格的基础上，在试题的取材、布局、难度以及测试的目标等方面发生了较为显著的改变，给人总的感觉是重基础、重经典、重学科．可以预计，今年的理科综合试题将对理科教学起到十分重要的导向作用，现对理科综合(新课程)卷及其中的化学试题做一简单的分析，并谈一点个人的认识．