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陆国平;
江苏省海门市四甲中学;
实验; 类型; 解题思路;
机译:指导性探究虚拟和物理实验室对概念理解,探究性能,科学探究自我效能和享受的影响
机译:高中物理课程中的开放式实验室研究:在物理实验室中实施基于探究性学习的困难和收获
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:数据科学工具在“IT学院”项目中开发探究技巧和计算思路的分析
机译:在进行基于实验室探究的实验之前,基于计算机的交互式模拟对理科教师的物理概念理解的影响。
机译:国际象棋教学提高了数学解题能力吗?活跃对照组的两项实验研究
机译:基于高中生学习障碍与自我反思的中学学生学习解题设计思路。
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机译:用于物理实验的实验室安装揭示了引力场作为物理现实的存在是不可能的,并确定了重力自然的电磁力
机译:利用地下波探究地下物理特性的系统和方法
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