浅析初中数学活动课教与学方式的转变

摘要

一、问题的提出 数学活动课，是指以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性的学生主题活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式．数学活动课属于活动课程，活动课程是与学科课程相对应的一种学校课程形式，是在教师指导下，通过学生的主动活动，以获得直接经验和实践特长为主的课程．数学活动课的开展落实了“四基”中的“基本活动经验”的要求．由于数学活动课的教学特点是以学生为主体、以教师为主导、以问题为中心、以活动为载体、以培养分析问题和解决问题的能力为目标．它与一般数学课的最大区别是以活动为载体．由此数学活动课在教与学两方面也应有别于常规课堂教学，应体现“数学活动”的特点．本文章结合实例从教与学两方面探索与数学活动课相适应的教学方式和学习方式．