首页> 中文期刊> 《数理化解题研究:初中版》 >深析习题思路 渐构思想方法——基于学习能力提升下的习题教学策略

深析习题思路 渐构思想方法——基于学习能力提升下的习题教学策略

         

摘要

习题教学是当下应试教育制度下的一种最为常见的教学行为,学生在学习的过程中,必须深入的践行习题训练和习题的剖析,其效果直接影响着学生的考试与升学,也间接的影响着学生的能力发展和素养提升.因此,在教学过程中,老师必须深入剖析习题教学的价值与策略,真正让习题成为学生素养提升的一条捷径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号