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朱建军;
浙江省义乌市苏溪镇初级中学;
探究学习; 数学教学; 初中; 数学课程标准; 落点; 数学知识; 数学课堂; 数学能力;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:基于问题的学习模型和探究式学习模型对学生的影响?从学生那里复习了数学批判性思维能力吗?学习动机
机译:探究和基于混合学习的学习材料开发,以提高学生的学习成绩棉兰州立大学数学与自然科学的通用物理I
机译:巴东市初中八班(SMP Negeri 12)探究性学习模式中初步测试对生物专业学生认知学习能力的影响
机译:学习美德:四个柏拉图式对话中知识和哲学探究的价值
机译:初中学年的数学焦虑与数学能力
机译:在学习中与探究性学习方法相结合的学习者与直接学习中的学习者之间的相关理解技巧和数学表示的改进研究:城市中一所初中的VI级准实验
机译:适应性可靠系统(sTaRs)软件技术的非正式技术报告。基于学习和探究的再利用(LIBRa):通过组织学习重用收养的实地指南。版本1.1
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