浅谈小学生数学思维能力的培养

摘要

小学生对于解决数学问题的理解能力是一个薄弱环节,因此培养学生形成基本的数学思维能力是数学课堂教学的关键.教师要遵循教育规律,因材施教、循序渐进的教学原则,由浅入深地向学生介绍数学的学科特点,让他们逐渐掌握数学的思考方式,进而全面提升学生的学习能力.文章将简单介绍数学思维的概念以及课题意义,并结合实例来探讨小学生数学思维能力培养的策略途径.