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最小二乘法中b的计算公式证明的教学思考

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文[1]详细地介绍了最小二乘法思想的形成过程，包含了四层意思：（1）求回归直线方程的关键是如何用数学的方法来刻画“从整体上看，各点与此直线的距离最小”；

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来源
《数学通讯：教师阅读》|2010年第12期|P.23-23|共1页
作者
陆学政;
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作者单位

安徽省六安第一中学,237009;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数值逼近;
关键词
最小二乘法; 教学思考; 公式证明; 回归直线方程; 计算; 数学; 距离;

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