让课堂因对话而精彩——小学数学教学中培养学生交流能力例谈

摘要

＜正＞《数学课程标准》指出:有效的数学学习过程不能单纯的依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要学习方式。教师应向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会