首页> 中文期刊> 《数学大世界(教师适用) 》 >落实小班教学实效 培养学生良好习惯

落实小班教学实效 培养学生良好习惯

         

摘要

<正>在新的时代背景下,小班化教学已经成了所有教师必然面对的新课题,同时也对教师提出了更高的要求。特别是在数学课堂中,教师不仅要把课改的理念进行深化,并且教师要成为一个"全能手";他不仅要有一般数学教师所具有的专业的理论知识,

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