浅析初中数学教学中主体性教学策略的运用

摘要

本文作者结合新课标要求,利用数学学科广泛应用性、内涵丰富性以及解题思想多样性等特性,遵循学生认知规律,创新教学手段,实现学生在探知新知、解答问题进程中主体特性的有效培养和树立。