让我们来重新认识“三角”——兼谈数学教育要在数学上下工夫

摘要

读了张景中院士关于三角学的建议，十分振奋．数学家关心数学课程改革，不仅提出批评，而且有具体的建议．不仅是局部的指正，更是积几十年经验之后，提出深思熟虑的大局建议．对此，数学教育界一定会热烈地欢迎，经过消化吸收，以及认真实践，逐渐形成共识．多年来，这样的探讨不是多了，而是少了．事实上，数学课程改革要在数学上下工夫，仅仅依靠一些教育理念是远远不够的．