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德国『大众数学』实践的启示--兼谈我国数学教育观更新问题

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@@ 德国是"大众数学"思想的发源地,研究其数学教育中的"大众数学"思想,对我国数学教育改革有重要借鉴意义.

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来源
《天津教育》 |2005年第7期|42|共1页
作者
陈茉;
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作者单位

天津工业大学;

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正文语种 chi
中图分类中国教育事业;
关键词

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