一道立体几何课本例题的变式教学设计

摘要

变式教学是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法．变式教学使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲．教师若能重视对课本例题进行变式训练，不但可以抓好双基，便于搞清问题的内涵和外延，最大限度地发挥例习题的功能，而且还可以提高数学教学能力．