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占小飞1; 叶小慧2;
[1]宁波大学,浙江宁波315211;
[2]三门县浦坝港镇沿江初级中学,浙江台州317100;
钱穆; 历史课程; 课程思想;
机译:课程思想:重新探究准教师的观点
机译:个人历史面临的损失,摄影师创造了对生命和记忆的敬意
机译:甚至不对:哲学,历史,最终对施密特法律进行科学探究
机译:教师学习探究:持续的专业学习经历后中学教师的历史探究实践
机译:医学课程思想教育的态度:对文献的系统审查
机译:基于课程的课程思想课程思想课程思想的实施
机译:德克萨斯州里奥格兰德河谷地区辐射降温情况的最低温度预报援助
机译:向产生这种敬意并表示敬意
机译:探究静电学的探究
机译:存储用户对包装内容的使用历史的偏好信息管理设备,计算该使用历史的分数,并将计算结果作为偏好信息输出,以及存储用户对包装内容和其他内容的用户历史的偏好信息管理设备,并以这样一种方式计算使用历史记录的分数,即认为打包内容的使用历史记录比其他内容的使用历史记录更有价值,并输出计算结果作为偏好信息
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