基于灵商培育的高职会计专业价值认同教育路径探索

摘要

cqvip:在高职会计专业教育教学不断深刻变革,但教育教学有效性依旧不甚理想的情况下,本文试图运用灵商培育理论和价值认同理论,设计高职会计专业教育价值认同路径,以期从触发和塑造受教育者客体心灵和价值观的角度切入,探索一条较好的会计专业教育路径,从根本上提升会计专业人才培养质量。