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郑叶姣; 姚琴琴;
衢州学院;
衢州市东港学校;
问题意识; 质疑; 策略;
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机译:小学中段语文阅读教学中学生的问题意识培养策略
机译:不要“面子”,只求“点子”——浅谈语文教学中问题意识的培养
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机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:利用学习模型协作کی·{(kagan)在数学教学中的效果,在初学生中求解数学和社会技能的成就及技能技能的教学中使用Kagan合作学习结构在数学教学中发展学术成绩的影响,解决技巧和社交技巧的数学问题与p p
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