中职学生学习评价体系的构建与探索--以鹰潭应用工程学校计算机应用专业为例

摘要

本文通过分析中职生学习评价的现状，提出构建一套由学校、企业、学生三方共同参与的学习评价体系，实现校企人才的无缝对接，确保学校人才的培养效果和学生的就业竞争力。