技术素养视野下的未来课堂管理探究

摘要

技术的本质对高职培养人才的规格和课程体系具有决定作用。本文从技术素养与未来课程的关联着手，对现有高职课堂教学中存在的问题进行了分析，并对技术素养视野下未来课堂特征进行了相关探究。