语文课堂教学实践优化措施的研究

摘要

小学生是振兴祖国的民族希望,而小学语文则起着重要的纽带作用,它把充满希望的小学生与中华优秀文化相结合,同时对小学生进行复兴民族文化的思想启蒙.然而,一成不变的课堂教学模式使小学语文的学习变得呆板乏味,许多小学生因此产生厌学心理.为此,本课题探索优化小学语文课堂教学实践的措施,有针对性地提出改善方法.