“在家上学”态度调查

摘要

本研究采用自编问卷对158名父母被试和223名大学生被试进行了“在家上学”态度调查.结果显示:人们普遍认为在家上学需要具备较高的经济和文化基础,且认为在家上学对孩子性格、社交、学业等发展效果不佳;人们并不羡慕在家上学的家庭,但大都表示会喜欢同在家上学的家长交往;只有少数人表示有将来让孩子在家上学的想法;父母比大学生对在家上学的态度更加保守谨慎.