首页> 中文期刊> 《爱情婚姻家庭:生活纪实版》 >先研、先探、有备而学——如何设计有效的“前置性作业单”

先研、先探、有备而学——如何设计有效的“前置性作业单”

         

摘要

2011 版《课程标准》中课程理念部分这样描述:“学生是学习的主体,学生学习应当是一个生动活泼的,主动和富有个性的过程”。

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