学生实践能力薄弱原因及对策分析——以应用心理学专业为例

摘要

应用心理学的重点教学目标应该建立在应用二字上面,因而需要格外重视培养学生在专业领域内的实践能力,但是当前由 于专业教学过程中存在很多不甚合理的教学模式和理念,因此学生的专业实践能力呈现出下降和薄弱的趋势。作为学校的专业教师, 对于这种教学现象和效果都不能视而不见,而是应该在现有教学的基础上不断地强化学生的专业知识在现实生活中的实践应用能力, 切实完成应用心理学的教学目标。因此,本文将重点分析学生在专业学习过程中实践能力薄弱的因素以及提出对应的解决方法。