小学高年级班级管理中存在的问题与对策研究

摘要

班级管理是学校教育工作开展的基础也是保障,当前所有学段的教学都是以班级授课制为主,此时班级就是学生长时间学 习与生活的场所,班级管理的质量将直接影响班风的建设和学生的学习态度,而且高年级的小学生自我意识开始萌芽,增加班级管理 难度,此时班主任要在班级管理工作之中解决学生容易出现的问题,提升班级管理质量,健全学生人格与三观,为小学生的发展奠定 良好的基础。