教育游戏融入小学英语教学之管窥

摘要

游戏教学法是符合小学生身心发展特征的一个教学法,能够激发他们学习兴趣,使他们实现趣玩、趣学的目标,创新其在学科教学中的融入策略研讨显得尤为重要。作为一门重要的世界通用语言,英语是全球化背景下现代人才发展中必须要掌握的一门语言。小学阶段是培养学生英语语感,提升他们语言表达能力、语言应用能力等英语学科关键能力的关键环节,这时候加强英语学科教学指导,对促进学生英语学科核心素养形成具有重要的现实意义。