乡土知识融入乡村小学英语教学中的意义

摘要

随着我国社会的不断进步,我国的教育事业也在蓬勃发展,社会各界对于英语方面的教育愈发重视,英语也成了家长十分关注的一门学科。而在乡村的小学教育之中,英语的教学关系着乡村的整体教育质量,对于乡村的整体教育发展有着巨大的影响。但学生在小学的整个英语学习生活中,由于初次接触英语,再加上乡村中缺少英语学习的氛围,这与英语这一门语言本身具有的实践性形成了矛盾,导致乡村的英语教学发展滞后。本文对乡村小学英语教学现状进行了探究,并就乡土知识融入乡村小学英语教学这一目标进行了分析,提出了一些有效的措施。