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翻转课堂在中职艺术类课程中的应用

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本文以中职《Photoshop图形图像制作》课程为例,结合中职学生的特点,以及本课程的基本特征,构建了《Photoshop图形图像制作》翻转课堂模型.该模型的实施有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,增进师生互动.通过教学实践,取得了较好的教学效果.

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来源
《文学教育（下）》|2021年第9期|80-81|共2页
作者
倪晓岚;
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作者单位

江苏省相城中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职; 翻转课堂; Photoshop图形图像制作课程;

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