如何指导学生进行名著导读

摘要

随着教育体制的改革,人文类的教学受到社会的广泛关注,其中语文作为学生所有学科学习的基础更成为社会教育的热点话题。其中"名著导读"栏目因为其对于古今中外优秀文学作品的引用成为语文教学改革的重点,在教学模式上注重由传统的知识教学向教师的引领性指引转变,从而能够针对性的补足学生在名著阅读方面的缺陷,提高学生的语文综合能力。本文从名著导读的内涵出发,结合语文课的教学特点,以期找到两者的结合点,从而实现新型教学模式下教师进行名著导读的最佳方法,提高学生的名著阅读能力。