开启兴趣之门 萌发创新意识

摘要

＜正＞前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教育应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位"。新课标又明确指出:初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。可以说兴趣是培养地理学习动机的起点,是一种巨大的潜在力量,学习的原动力,促进学习新知的"催化剂"。因此,教师必须革新教育教学观念,开启学生创新的兴趣,以超强的