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混合式教学模式在地方高校英语翻译教学中的应用

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摘要

混合式教学模式下,采用知识前置、知识内化、知识运用三大教学程序,优化目前的大学英语翻译教学.通过对比实验班与自然班前测与后测成绩,证明混合式教学模式益于提高地方高校非英语专业大学生的翻译能力.

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来源
《文学教育（下）》|2019年第4期|74-75|共2页
作者
李亚棋;
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作者单位

河西学院外国语学院;

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正文语种 chi
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关键词
混合式教学; 大学英语; 翻译教学;

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