学生可变通能力探究及其培养策略

摘要

英语专业学生除了要掌握专业知识与听、说、读、写、译等专业技能外,尤其需要培养现代基本职业技能——可变通能力。本文将从可变通能力着手,以《高等学校英语专业英语教学大纲》的相关要求为导向探讨如何在以学生为主体、教师为主导的新型教学模式中培养这些能力。