浅谈文本开发的途径

摘要

语文阅读教学是学生在教师有目的有意识的引导下通过对文本的研读，体味、体验语言所蕴藏的深层意蕴的过程。如何找到文本开发的有效途径是语文教师不断思考的问题。本人在教学实践中尝试了从质疑讨论、整合比较、角色转换、文体特征等入手开发文本，挖掘语言文字的魅力。