复合间性理论与商务英语教学研究

摘要

一些中国学者通过对主体间性、文本间性等西方间性理论进行整合,提出和深化了复合间性这一重要哲学范畴,具有重要的理论创新意义。作为语言研究的方法论,复合间性理论在实践层面上能够为各种交叉学科,特别是方兴未艾的商务英语,在教学和研究方面提供多视角、多层次的引导和参照,包括其学科专业的界定、教学理念和教学大纲的确立、培养方案和课程设置的研究、教学内容和研究课题的选择等重要热点问题。