让大学班级灵动起来——探究如何提高大学班级凝聚力以及大学生全面发展等问题

摘要

在高等教育深化改革,全面推行素质教育的今天,传统的大学班级管理模式受到了严峻的挑战,笔者通过研读专家学者的相关书籍论文和对大学班级管理的现状及存在问题的调查分析,试引湖北师范学院数统学院1102班为实例,在组建了良好的班级学生干部团队和制定了完善的班级管理体系的背景下,结合该班的具体措施,在大学班级特色文化活动方面,提出在新形势下,如何让大学班级与时俱进,灵动起来.